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如何普及中小学人工智能机器人教育

  摘要:

要实现这个崇高的目标,最重要的因素是人力资本,从幼儿园、小学、中学,到大学、研究所,中国在人工智能上的努力给我留下深刻的印象。但是希望在AI教育中,不要过分强调技术和经济,而是要强调道德在AI应用中的重要性。

现如今,人人都在谈论少儿编程教育、机器人教育、“互联网+”教育、“人工智能+”教育,那么,如何普及中小学人工智能机器人教育呢?今天格物斯坦机器人来跟大家聊聊这个话题。

 

互联网时代,人工智能技术的发展,对中国的经济发展、社会进步和全球地缘政治至关重要。人工智能是新一轮的技术革命和产业转型的重要推动力。加快人工智能的发展是中国是否能够抓住机遇的战略问题,中国必须占据AI核心技术的制高点。

 

中国未来的发展,需要大批有素养,具有人工智能创新能力和合作精神的高端人才,而这些人才需要通过教育,从小培养,这是目前国家推行少儿编程教育的重要使命。

 

要实现这个崇高的目标,最重要的因素是人力资本,从幼儿园、小学、中学,到大学、研究所,中国在人工智能上的努力给我留下深刻的印象。但是希望在AI教育中,不要过分强调技术和经济,而是要强调道德在AI应用中的重要性。

 

在人工智能人才培养中,中小学阶段的人工智能普及教育非常重要,它既能够为更高层次的人工智能人才培养奠定基础,同时又对学生能力的全面发展非常有帮助。

 

普及中小学阶段人工智能教育可以从三个方面努力

 

第一,以推进学生核心素养为契机,以技术类的课程和综合实践课为载体,推动人工智能的教育。

 

第二,加强教师的培养培训,在师范类的院校设置人工智能与机器人教育专业。

 

第三,健全政策保障体系,鼓励高校相关教学、科研资源对外开放,建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台,人工智能体验中心。

 

最后要说的是“人工智能+教育”是人工智能技术对教育产业的赋能现象,本质上是人工智能对教育工作的替代和辅助,为更好促进教育教学提供更高效的方法,培养孩子与时俱进、创新创造能力。


TAG:人工智能 AI技术 人工智能教育 人工智能在教育的应用 人工智能机器人教育 人工智能机器人

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