首页>资讯中心

STEM教育,2020抗洪模拟知识培训

  摘要:

从小培养孩子的思维能力,是未来企业人才的需要,也是社会发展的需要,素质教育从孩子抓起,赢在起跑线。

入汛以来,各大城市都迎来防汛信息,全国千余县遭受洪灾,导致的经济损失更是以千亿计数。湖北、安徽、浙江等严重灾区更是收到全国关注。作为机器人教育行业,格物斯坦机器人来给大家讲讲,如何用STEM教育模拟抗洪。

 

"AI+ 黑科技 "渗透生活各个场景的人工智能,也开始赋能防汛应急抢险工作。抗洪抢险,无人机、无人船、水上救援机器人、推土机等设备必不可少。

 

人工智能无人机侦察汛情

 

防汛抗洪属大面积区域作业,且一般行动区域地形极为复杂,看不清、望不远、测不准,是汛情侦察中经常遇到的老大难问题,严重影响制约着防汛工作精细化准备、精准化落实。而无人机的出现,很快将一老大难问题得到了解决。

 

无人船为抗洪赢得宝贵时间

 

720日凌晨5点,江西上饶余干县水位猛涨大坝发生部分垮塌。抢险部队指挥员派出云洲无人船,前往修复。不仅保障了抢险人员的人身安全,也赢得了宝贵的抢险时间。

 

从以上两点可以看出人工智能不仅可以在教室里供学生展开思维,在生活中也起到了不可小觑的作用。

 

虽然在显示生活中很多方面,机器无法替代人去完成的,还需要人去协同合作才能更好地完成。机器始终是机器,机器也是学习的人的思维,人工智能还远无法替代人类的作用。在人机协作的模式下,才能迎来更大的突破。

 

但是,从小培养孩子的思维能力,是未来企业人才的需要,也是社会发展的需要,素质教育从孩子抓起,赢在起跑线。


TAG:stem stem教育 stem编程 编程stem stem编程教育 stem创客 创客stem 创客stem教育 stem创客教育

热门评论
用户名:
提交评论


在线咨询 在线咨询
扫码关注
格物斯坦微信公众号
格物斯坦APP(安卓)