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机器人教室建设方案,创客机器人教室建设规划及要求

  摘要:

机器人创客教室建设方案主要表现在活动、课程、展示区就环节方面,创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中,培养学生的动手才做能力,在操作的同时敢于提出问题、以小组的模式研究问题,同事解决问题等综合能力。

随着少儿编程教育的火爆,机器人编程教育被广大学校及培训机构引进,引进机器人编程教育首先要创建机器人创客教室,今天,就来和大家聊聊创客机器人教室建设规划及有哪些要求。

 

首先我们来了解一下机器人创客教室的作用。

 

创客教室被广泛应用主要是因为它是培养学生创新、创造的发源地,是培养孩子未来所需要的知识、视野及综合能力的地方。

 

机器人创客教室建设方案主要表现在活动、课程、展示区就环节方面,创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中,培养学生的动手才做能力,在操作的同时敢于提出问题、以小组的模式研究问题,同事解决问题等综合能力。

 

通过创客教育能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等,创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广、创新的教育方式。

 

那么,创客机器人教室建设的规划和要求是什么呢?

 

创客教室通过合理的规划和布置,给学生充满空间想象力,在创客教室中,每个创新的想法都是在无数次碰撞、分享中得出,因此,创客教室规划要着重考虑。

 

(一)创客教室的选址要求

 

创客教室是学员思维发散地,因此不宜过度喧哗,需要设置于校园比较安静的地方。

 

(二)创客教室的面积标准

 

普通教室使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 7.1的有关规定:普通教室用房的使用面积指标为:1.36㎡/每座。

 

(三)创客教室的布局规划

 

创客教室包含有五个功能区:展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区。

 

展示区就不用多说了,就是作为产品展示以及学生创作作品展示。

 

创造区是校园创客空间的核心功能区,学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备,同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求,很多设备为特殊设计的桌面级装备。

 

活动区有两个功能:(1)用于集中学习、上课;(2)用于举办小型活动,如班级比赛;这里相当于电脑室,但其桌椅又方便移动,以便开展活动。

 

讨论区主要用于小组讨论,或老师对小组学习进行小范围指导,需要这样一个相对封闭的区域。

 

材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备,有一定的保管箱柜和制度,一般由专人负责,也可以是半开放方式。

 

通过以上介绍,相信您对创客教室的规划及要求有一定的了解,创客教室是校园里实施STEAM创客教育的空间,它是信息技术使能的创新教育实践场,用于培养学生的创新能力自我管理,把很多新奇的创意想法变为现实,创造出来,这是创客教室存在的真正意义。


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