有个机器人老师,还担心什么饭碗!
发布时间:2017-09-06  |  浏览次数:78次
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人工智能时代,什么样的孩子不被淘汰?

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        自7月20日,《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》正式出台后,人工智能迅速成为了热门话题之一。此外,今年,“人工智能”也首次明确被写入《政府工作报告》里,成为国家工作的主要规划。毋庸置疑,发展人工智能必将成为热潮。 
       简单来说,人工智能是指可以模仿人的思想和行为的智能机器。人工智能将像过往的机械、电气、计算机三次大革命,将彻底颠覆我们的世界观,改变我们的生活方式和工作方式。其实,工智能并不是简单的一个新行业,它可以接入所有行业,成为新的中心,就如同互联网一样,现在有互联网+所有行业,未来也将形成人工智能+所有行业。未来,“人工智能”必将“无时不有、无处不在”。 
       因此,政府将大力支持人工智能的发展,新一代人工智能发展规划中也指出,到2020年,“人工智能成为新的重要经济增长点,成为改善民生的新途径”,而到了2025年,“要成为产业升级和经济转型的主要动力”。 

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       其实,现在人工智能已经渗入到我们的生活中了,工厂传统流水线工作由机器自动完成,仅仅只需要几个人在一旁操作和监督。例如,我国秦皇岛某速冻水饺工厂整个几千平方的工厂用工在20人以下,且大部分工作在控制室及试验室中完成,工作效率大幅提高。这里没有了埋头包饺子的工人,而是不停往返的机械手以及地表穿插有序的轨道。 
       由此可见,人工智能的不断发展虽然会创造新的行业和职位,但是也会导致一大堆传统行业和职位的消亡。如果我们跟不上时代发展的步伐,未来必将被时代淘汰。随着机器人技术、无人驾驶等技术的不断发展,我们发现已经有一些传统人力被慢慢地淘汰,比如快递员、司机、银行大堂经理、客服、流水线工人等等。 


人工智能时代,什么样的孩子不被淘汰?


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       孩子们要能够做到人工智能做不到的事! 
       人工智能的实质是机器,而人机最大的区别是“思”,人工智能的“思”只能是对已有的数据进行逻辑区分,而人的“思”,是可以对未知的事物进行创新创作,同时可以赋予情感。因此,孩子们的大脑是唯一可以战胜人工智能的地方。

       如果我们的孩子们能做到思想上的飞跃,未来就不会被淘汰。孩子们要想思想上有所飞跃,就需要从现在开始不断努力,多学多想,在学习和生活中发现更多的改进与创新,不断地学习思考,提高深度思考能力和创新能力。

 
机器人教育,孩子全面发展的好帮手!


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       在欧美日韩等地发达国家和地区,机器人教育早就成为了一种流行的学习方式。在中国,机器人教育起步比较晚,但是后发之力迅猛,发展速度惊人。 我国在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中,将机器人教育纳入了中小学的通用技术与信息技术教育的内容之中。机器人产业列入“十三五”规划之后,各个省区教育部门都更加重视机器人教学,很多学校拨款做创客教育,或者机器人教育。因此,机器人教育也逐渐进入了各地中小学校。 机器人技术涉及计算机、网络、电子、光学、机械等多个学科和技术领域,是一个国家科技发展水平和国民经济现代化、信息化的重要标志。因此,机器人技术是世界强国重点发展的高技术,也是世界公认的核心竞争力之一。 
       从这个意义上来讲,机器人教育是适应信息时代发展的教育,加强中小学生机器人教育十分必要。那么,孩子们通过机器人教育究竟会收获哪些呢? 传统教育单科学习基本只能培养单一的知识或技能,界限极为明确,学科之间缺乏相互之间的结合。而机器人教育综合性很强,通常都以解决实际生活中的问题这一核心命题为中心,在这个过程中,往往需要数学、物理、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、人工智能、软件编程等多学科的知识,学生可以接触多种领域科学与技术知识,能使得学生获得更加全面的锻炼。 
       教学方式上,机器人教育也不同于传统教育,传统教育是知识传授式与模仿式的填鸭式培训。学生处于被动状态。而机器人教育却相反,它以孩子为核心,一个课题项目就是一个需要解决的问题,没有标准答案,没有可以模仿的对象,老师引导孩子通过自主完成课程主题,深度思考、分析能力、创新能力、实践能力缺一不可。在这个过程中,挑战性更强,孩子们的学习兴趣也更强,孩子们通过发现和解决问题的能力,可以提高自身的综合素质、自信心和成就感。

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       机器人教育让孩子们获得全面的锻炼,提高自信心及成就感,全面提升深度思考、分析能力、创新能力、实践能力等综合能力。当孩子面临着未知的人工智能社会,必将无所畏惧,能够自信地面对未知,去分析问题,解决问题,用自己的创新能力,在人工智能社会打下自己的一片天地。


关于格物斯坦机器人教育 


       其实市场上,机器人教育品牌有很多,那么哪家不错呢?格物斯坦机器人教育是格物斯坦(上海)机器人有限公司旗下卓越的机器人培训教育品牌,也是国内优秀的机器人自主品牌。

       扎根中国本土的格物斯坦机器人,对中国少年儿童教育现状有深刻认知,完全从中国少年儿童的成长特点出发,为他们量身打造最合适的机器人产品与课程,循序渐进、无缝连接地逐步升级学习,最终培养出拥有良好科学素养,富有科学探索精神,富有杰出创造力的新一代中国人!

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       机器人教育的核心目标是“培养有创造力的人”。为此,我们颠覆传统的教育教学方法,独创“6S”教学法,把创新的基因植入孩子的头脑,让优秀的品格使孩子受益终生!

       全系列高品质机器人产品完整覆盖4-16岁全年龄段,根据各年龄段中国孩子身心发展状况和智力发展水平特别研制开发。

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       我们特别研发了多款功能强大的机器人控制器、多种类高精度机器人传感器件,多平台分难度的机器人图形化编程软件的“梦幻组合”,将编程融入每一个学习阶段,实行全阶段编程学习。

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